Расписание видеоконсультаций, посвященных итоговому сочинению и изменениям в контрольно-измерительных материалах единого государственного экзамена 2022 года по всем учебным предметам
4 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по географии
5 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по биологии
7 октября в 14:00 – подготовка к ЕГЭ по обществознанию
7 октября в 16:00 – подготовка к ЕГЭ по физике
8 октября в 14:00 – подготовка к ЕГЭ по математике
8 октября в 16:00 – подготовка к ЕГЭ по химии
14 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по истории
15 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по русскому языку
18 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по литературе
19 октября в 15:00 – подготовка к итоговому сочинению
21 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по информатике
22 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по иностранным языкам
Нормативно-правовое обеспечение
Федеральный уровень
- Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
- Письмо Рособрнадзора от 24.09.2020 № 05-86
- Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году
- Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020/2021учебном году
- Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году
Региональный уровень
- Приказ министерства образования науки и молодёжной политики Краснодарского края от 31.01.2019 № 315
- Порядок проведения и проверки итогового сочинения (изложения) в Краснодарском крае
Итоговое сочинение (изложение)
Утверждены тематические направления итогового сочинения 2020/21 учебного года:
1. Забвению не подлежит
2. Я и другие
3. Время перемен
4. Разговор с собой
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года
Сборник текстов для подготовки к итоговому изложению подготовлен в целях создания благоприятных условий для подготовки к итоговому изложению. Сборник включает 200 текстов разнообразной тематики, в том числе использованные при проведении итогового изложения в прошлые годы. Рекомендуется использовать данный сборник для развития устной и письменной речи обучающихся в учебном процессе образовательных организаций, а также в самостоятельной работе обучающихся.